Ayrıca ChatGPT’nin gelmesi sayesinde öğrencilerin neredeyse tamamı yapay zekayı bildiklerini söylüyor Bu anlamda yeni planın önemli bir bölümü yapay zekaya ayrılacak LearnDigitale başkanı Dianora Bardi, “Okullar bu araçların kullanımı için çok sayıda donanım ve çok az yazılım satın aldılar ve çoğu zaman bunun altında yatan net bir inovasyon projesi yoktu,” diye altını çiziyor Dolayısıyla eğitim, araçların kullanımına odaklandı ve bu temel, öğretmenlerin büyük müsaitliğiyle birlikte karantina sırasında bile okula devam etmek için temel teşkil etti dijital inovasyondan ilham alan, çocuklara gelişmiş BT becerilerini nasıl tanıtacağını bilen, sürekli değişen iş dünyasının ihtiyaçlarına uygun, ancak öğretimi daha ilgi çekici ve kapsayıcı hale getirmek için bunları nasıl kullanacağını bilen bir okul mimarisi ”
genel-18
Yeni Dijital Okul Planının çerçevesi, Pnrr sayesinde okulun daha önce hiç görülmemiş miktarda kaynağa sahip olması nedeniyle daha da anlamlı hale geldi 0’a 2,1 milyar avro, çok dilli bilgiyi, STEM konularını ve fırsat eşitliğini desteklemek için 1,1 milyar avro ve okulların bağlantısı için 261 milyon avro ayırdı
Bergamo’daki dijital okulun Genel Durumları’nın ilk gününde sunulan anketin sonuçları, 2015 Ulusal Dijital Okul Planı’nın ikinci versiyonunda revizyonuna katılan Milli Eğitim Bakanlığı’na sunulacak
YouTrend tarafından, İtalya genelinde yaklaşık 1
2015-22 döneminde PNSD kaynaklarının dağıtımı, geçmişteki hatalardan kaçınmak için önemli göstergeler sunmaktadır: kullanıma sunulan 386 milyonun yalnızca %18’i öğretmenlerin ve öğrenci becerilerinin eğitimine yönlendirilmiş, geri kalan %82’si ise eğitime ayrılmıştır 300 öğrenciyi kapsayan, Learning Learning Digitale Çalışma Merkezi adına yapılan anketin sonuçları, gençlerin yapay zekaya karşı güvene dayalı ve onu teste tabi tutan tutumunun ilk anlık görüntüsüdür ” el atalım”, ancak aynı zamanda entelektüel meslekleri de içeren çalışma dünyasını daha da dönüştürmeyi vaat eden teknolojinin bilinçli ve karlı bir şekilde kullanılmasını mümkün kılabilecek bir bilgiye ulaşmak için doldurulması gereken büyük bir bilgi boşluğunu da kınamaktadır Ulusal Dijital Okul Planının revizyonu için başlatılan sürecin ana hatlarını çizen Milli Eğitim Bakanlığı genel müdürü Gianna Barbieri’nin de altını çizdiği üzere enstrümantasyon